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숲에 있는 나무수맥듣기

활동자료 정보
연령/영역 4세 / 실외자유선택활동
활동목표 나무를 관찰한다.
나무에게도 생명이 있음을 안다.
누리과정
관련요소		 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다.
자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 물체와 물질 알아보기
활동개요 ① 나무도감을 들고 숲산책 준비를 한다.
② 숲 산책시 지켜야할 규칙에 대해 이야기나눈다.
③ 숲에 있는 나무들을 관찰하며 변화된 모습에 대해 이야기나눈다.
④ 나무의 줄기, 잎, 뿌리를 관찰한 후 나무수맥듣기 놀이를 한다.
⑤ 나무도감을 찾아보며 나무의 이름을 찾아본다.
⑥ 나무수맥듣기놀이와 나뭇잎 광합성놀이를 충분히 한후 안전하게 돌아온다.
활동자료 청진기, 나무도감, 투명비닐봉투, 끈이나 실
활동방법
활동방법
① 나무도감을 들고 숲산책 준비를 한다.

② 숲 산책시 지켜야할 규칙에 대해 이야기나눈다.

③ 숲에 있는 나무들을 관찰하며 변화된 모습에 대해 이야기나눈다.

④ 나무의 줄기, 잎, 뿌리를 관찰한 후 나무수맥듣기 놀이를 한다.

⑤ 나무도감을 찾아보며 나무의 이름을 찾아본다.

[활동1: 나무수맥듣기놀이]

1) 귀를 나무줄기에 대고 나무수맥소리를 들어본다.
2) 청진기를 이용하여 나무수맥소리를 들어본다.
3) 나무에서 들리는 소리를 이야기해본다.
4) 숲에 있는 여러종류의 나무들의 수맥을 들어본다.
5) 수맥소리가 가장 잘 들리는 나무가 어떤 나무인지 찾아본다.

[활동2: 나뭇잎 광합성놀이]

1) 키작은 나무의 잎사귀에 투명비닐봉투를 씌우고 줄기에 대고 봉투를 묶는다.
2) 한시간후에 잎을 씌운 투명비닐봉투속의 변화과정을 관찰한다.
3) 잎이 숨을 쉬며 투명비닐봉투속에 물방울과 물기나 습기가 차는 모습을 관찰한다.
4) 관찰 후 끈을 푸르고 비닐봉투을 벗긴다. 

⑥ 나무수맥듣기놀이와 나뭇잎 광합성놀이를 충분히 한후 안전하게 돌아온다.

■ 유의점

① 나무줄기에 귀를 댈 때 나무줄기의 개미가 있는지 확인한 후 귀를 대고 들어본다.
② 유아들이 수맥듣기를 충분히 할 수 있도록 청진기수를 충분히 준비한다.
③ 나뭇잎 광합성 놀이 시 나뭇가지가 잘라지지 않도록 주의한다.  

■ 확장활동

① 과학영역에서 분재키우기를 한다.
② 미술영역에서 나뭇잎얼굴꾸미기를 한다.
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