놀이교육계획안 클립자료실 교육프로그램 멀티교수자료실 교육정보 도란도란
 
키드키즈몰
맨위로
평생교육원
생태교육
  • 주제 : 안전한 먹거리
  • My자료 추가
    My자료 추가
  • 다운로드
    다운로드
  • 인쇄하기
    인쇄하기
  • 목록으로
    목록으로

어떤 맛일까요?

활동자료 정보
연령/영역 3세 / 과학영역
활동목표 단맛, 짠맛, 쓴맛, 신맛, 매운맛을 구별할 수 있다.
다양한 맛이 있음을 안다.
누리과정
관련요소		 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다.
자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 물체와 물질 알아보기
활동자료 소금물, 오렌지쥬스, 고추장, 씀바귀, 식초
활동방법
활동방법
① 소금과 설탕 을 놓고 맛을 보고 어떤 맛인지 이야기나눈다.
  - 소금을 살짝 맛보면 어떤 맛이 날까?
  - 설탕을 먹으면 어떤 맛이 나니?

② 맛은 어디로 구분하는지 이야기 나눈다.
  - 맛은 어떻게 느낄 수 있을까?

③ 혀로 느낄수 있는 맛이 어떤 맛인지 음식을 직접 먹어보면서 맛을 구별한다.

④ 음식을 직접 먹어보면서 맛을 구별한다.

[활동1: 음식맛 구별하기]

자료: 소금물, 오렌지쥬스, 고추장, 씀바귀, 식초

1) 소금물을 만들어 맛을 보고 어떤 맛인지 이야기 한다.- 짠맛
2) 오렌지쥬스를 컵에 따라 맛을 보고 어떤 맛인지 이야기한다.- 단맛
3) 고추장을 맛을 보고 어떤 맛인지 이야기 한다.- 매운맛
4) 씀바귀의 맛을 보고 어떤 맛인지 이야기 한다.- 쓴맛
5) 젓가락이나 수저에 식초를 약간 묻히거나 떠서 맛을 보고 어떤 맛인지 이야기 한다.- 신맛
6) 5가지 음식의 맛을 충분히 맛보고 맛을 구별한다.  

⑤ 간식이나 식사 시 음식을 먹으면서 어떤 맛이 나는지 이야기나누며 맛을 구별한다.
어떤 맛일까?
어떤 맛일까?
확장 및 연계활동
확장 및 연계활동
① 수영역에서 음식의 종류에 따라 음식맛 구별하기 교구놀이를 한다.
② 과학영역에서 혀의 구조 모형관찰하기를 한다.
지도상의 유의점
지도상의 유의점
① 식초는 약간 맛을 볼 수 있도록 한다.
② 살짝 찍어 맛을 볼 수 있도록 한다. (이쑤시개의 뾰족한 끝을 잘라 이용한다.)
댓글 총 0개
댓글달기
0/500
답글달기
0/500

키드키즈몰 추천상품