| 클립자료 (105개) | 활동계획안 (121개) | 교육계획안 (6개) | 월간유아 (873개) |
| 함께하는자료실 (230개) | 이야기마당 (3,174개) | 사진갤러리 (197개) | 직무연수 (0개) |
| 키드키즈몰 (756개) |
① 안녕' 노래를 틀어 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② '안녕' 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 노래를 듣고 있구나. - 어떤 노래가 나오고 있니? - 잘 들어볼까? ③ 교사가 '안녕' 노래를 들어보는 모습을 보여준다. - 노래에서 '안녕'이라고 인사를 하는구나. - 선생님이 손을 흔들어 안녕해 볼게. - 다시 들어볼까? ④ 영아가 교사와 함께 '안녕' 노래를 들으며 놀이하도록 격려한다. - ○○는 노래를 들으며 소리를 내는구나. - □□가 노래를 잘 듣고 있구나~■ 동요안녕 (작사/작곡: 김성균)안녕 안녕 선생님안녕 안녕 친구들오늘 다시 만나 반갑습니다안녕 안녕 안녕
① '우리 반 안녕' 말놀이(동시) 판을 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② '우리 반 안녕' 말놀이(동시) 판에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 말놀이 판을 보고 있구나. - 말놀이 판에 제목이 있네. - ○○아, 제목을 읽어 볼 수 있니? - 제목이 '우리 반 안녕'이라고 적혀 있네. - ○○이는 우리 반에서 가장 즐거웠던 일이 뭐야? ③ 교사가 들려주는 ‘우리 반 안녕’ 말놀이(동시)를 들어본다. - 내가 제일 좋아한 집 짓기, 블록. - 내가 제일 신났던 소방차 놀이. - ○○이가 선생님이 들려주는 말놀이를 잘 듣고 있구나. ④ 영아가 말놀이(동시) 판을 보며 읽는 흉내를 내거나 교사의 말을 모방할 수 있도록 격려한다. - ○○이가 말놀이를 읽는구나. - 선생님한테도 들려줄 수 있어? - 어떤 것을 제일 좋아했대? - ○○가 잘 이야기하네. - ○○이는 우리 반에서 제일 좋아하는 것이 뭘까? - 이제 우리 반에서 떠나가게 되어서 인사를 해야 한대. - ○○이도 인사를 해볼까?
① '아기 안녕' 노래를 틀어주고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② '아기 안녕' 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 노래를 듣고 있구나. - '이제 우리들 헤어져야 할 시간'이라는 노랫말이 들리네. - 이제 ○○가 형님 반에 가서 선생님과 헤어져야 하는구나. - 노래를 들으니 기분이 어때?③ 교사가 노래를 들으며 율동하는 모습을 보여준다. - ‘이제 우리들 헤어져야 할 시간’은 어떻게 표현하면 좋을까? - 이렇게 손을 흔들며 인사하는 모습을 표현할까? - ‘다신 한번 안아주고’는 친구를 꼭 안아주면 좋을 것 같아.④ 영아가 노래를 들으며 표현해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 노래를 들으며 친구에게 손을 흔들고 있구나. - 친구를 꼭 안아주고 있네. ■ 동요아기 안녕 (김성균) 이제 우리들 헤어져야 할 시간이제 우리들 헤어져야 할 시간다신 한번 안아주고눈으로 안녕 안녕 안녕 이제 우리들 헤어져야 할 시간이제 우리들 헤어져야 할 시간다신 한번 입 맞추고눈으로 안녕 안녕 안녕
② 동화 ‘안녕? 작은 씨앗아’를 감상한다. - 작은 씨앗에 관한 동화가 있단다. - 제목은 ‘안녕? 작은 씨앗아’이야. - 어떤 내용인지 함께 들어보자. - 어떤 자세로 동화를 감상하면 좋을까? - 궁금한 점이 있다면 언제 물어보면 좋을까? ③ 동화 내용에 관해 이야기 나눈다. - 동화 속에 누가 나왔니? - 추위에 떨고 있는 제비꽃 씨앗을 따뜻하게 감싸준 것은 누구였니? - 땅속 제비꽃 씨앗을 깨운 것은 누구였니? - 제비꽃 씨앗은 어떻게 제비꽃을 피울 수 있었니? - 제비꽃 씨앗이 꽃을 피우기 위해 필요한 것은 무엇이었니? - 제비꽃에게 다가온 것은 누구였니? - '안녕? 작은 씨앗아' 동화 내용으로 동극을 해보면 어떨까? ④ 동극에 필요한 소품을 유아들과 함께 준비한다. - 동극 활동을 하기 위해 어떤 소품이 필요할까? - 배경을 어떻게 꾸미는 것이 좋을까? - 무엇으로 만들면 재미있을까?⑤ ‘안녕? 작은 씨앗아' 동극에 필요한 역할을 정한다. - 동극에 필요한 역할을 정해보도록 할까? - 역할은 어떻게 정하면 좋을까? - 해설은 누가 하면 좋을까? - 한 역할을 여러 명의 친구가 하고 싶어 할 때 어떻게 하는 것이 좋을까? - 다른 역할들을 해 보고 싶은 친구가 있니?⑥ ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극을 하기 위한 약속을 알아본다. - 우리가 동극 활동을 즐겁게 하기 위해 지켜야 할 약속이 있을까? - 약속을 지켜 활동하면 어떤 점이 좋을까? - 역할을 맡은 친구가 지켜야 할 약속이 있을까? - 등장인물들은 무대에 나오기 전 어디에서 순서를 기다리는 것이 좋을까? - 동극을 하는 친구들은 어디를 바라보며 말하면 좋을까? - 역할과 이름은 언제 관객들에게 소개하는 것이 좋을까? - 관객이 지켜야 할 약속에는 무엇이 있을까? - 동극을 마친 친구들이 인사할 때 어떤 방법으로 격려해 줄 수 있을까? ⑦ ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극을 공연한다. - 지금부터 ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극을 공연해보도록 할까? - 관객 친구들은 바른 자세로 잘 관람해 줄 수 있겠니?⑧ ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극 활동을 마친 후 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 약속을 지키며 동극 활동에 참여한 기분은 어떠니? - ‘안녕? 작은 씨앗아’ 동극을 하며 재미있었던 점은 무엇이니? - 친구들의 표현 중 좋았던 점이 있었니? - 다음에 다시 동극을 해 본다면 바꾸고 싶은 점이 있니?■ 동화제목: 안녕? 작은 씨앗아글/그림: 배은영/ 키드키즈내용: 땅속에 있던 제비꽃 씨앗이 봄의 계절적 변화를 경험하며 꽃을 피우는 과정을 이야기한다.
③ 동화를 알아본다. - 오늘 감상할 동화 제목은 '귀여운 꼬마 안녕맨'이란다. - 동화 표지를 살펴볼까? - 누가 안녕맨일 것 같니? - 어떤 내용의 동화일까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니?④ 동화 '귀여운 꼬마 안녕맨'을 감상한다. - 동화를 듣기 전에 우리가 지켜야 할 약속은 무엇이 있니? - 다른 친구들이 동화를 감상하는데 방해되지 않게 하려면 어떻게 해야 할까? - 궁금한 것이 있으면 언제 물어보면 좋을까? - 어떤 자세로 동화를 감상하면 좋겠니? - 우리 동화 제목을 함께 읽어볼까? - 이제 함께 동화를 감상해보자.⑤ 동화의 내용을 회상하고 느낌을 이야기 나눈다. - 동화 속 친구의 별명은 무엇이었니? - 왜 안녕맨이란 별명이 생겼을까? - 안녕맨은 원에서 어떤 분들을 만났니? - 원에서 만난 분들께 어떻게 인사했니? - 안녕맨이 인사를 받은 사람들은 기분이 어땠을까? - 만약 내가 안녕맨을 만난다면 기분이 어떨까? - 그 이유는 무엇이니? - 안녕맨을 만나면 어떻게 인사를 해주고 싶니?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 우리 반에도 안녕맨이 있을까? - 우리 반 안녕맨은 누구일까? - 동화 속 주인공에게 안녕맨이 아닌 다른 별명을 지어준다면 무엇이라고 하면 좋을까? - 왜 그런 별명을 지어주고 싶니? - 동화를 감상하며 가장 기억에 남는 부분은 무엇이었니?■ 동화제목: 귀여운 꼬마 안녕맨글/ 그림: 키드키즈내용 : 원에서 만나는 분들과 바르게 인사하는 꼬마 안녕맨의 인사를 따라하며 우리도 안녕맨이 되어보아요.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
안녕하세요.EK(주) 키드키즈입니다.놀이랩(Lab) 놀이플로우의 ‘쥬라기 월드’와 관련한놀이자료 무료 제공 이벤트가 진행됩니다. 이벤트 기간: 3월 18일 (월) ~ 4월 5일 (금) 이벤트 대상: 키드키즈 유료회원 (정회원, 멀티회원) 이벤트 내용: 클릭 한 번에 쥬라기 월드 놀이자료 모음집 무료 제공많은 관심 부탁드립니다
안녕하세요~겨울방학을 마치고 돌아온 이로운교실입니다.떨리는 3월, 새 학기 준비는 잘 하고 계신가요?이번에는 이로운교실에서 자기소개 카드 도안을 준비해 보았습니다.활동을 마치고 게시판 꾸미시기에도 좋을 것 같아요^^아래 링크를 누르시면 만드는 방법에 대한 영상 설명도 같이 보실 수 있어요^^https://www.youtube.com/watch?v=Rr3l-8Fp0ro&t=17s 도안만 활용하실 키드키즈 ...
안녕하세요~복주머니 만들기 도안과 국어, 수학, 창의 수준별 학습지 공유 드려요^^만드는 방법/준비물을 배워보고설날을 주제로 짧은 글을 읽고 문제도 풀어보세요.글 읽기가 어려운 학생들을 위한 낱말 쓰기도 준비되어 있어요.복주머니는 특별히 지폐/동전의 값을 계산하는 수학 학습지도 준비해 보았습니다~아래 링크를 누르시면 만드는 방법에 대한 영상 설명도 같이 ...
안녕하세요~복주머니 만들기 도안과 국어, 수학, 창의 수준별 학습지 공유 드려요^^만드는 방법/준비물을 배워보고설날을 주제로 짧은 글을 읽고 문제도 풀어보세요.글 읽기가 어려운 학생들을 위한 낱말 쓰기도 준비되어 있어요.복주머니는 특별히 지폐/동전의 값을 계산하는 수학 학습지도 준비해 보았습니다~아래 링크를 누르시면 만드는 방법에 대한 영상 설명도 같이 ...
안녕하세요^^다가오는 새해를 맞이하여 사용할 수 있는 직접 그린 호랑이 메모지 입니다.예쁘게 사용해주세용 ㅎㅎ선생님들께 많은 도움이 되길 바랍니다^^(메모지 사용하시기에 편하시라고 한글 문서로 수정 후 올려드렸어요^^)
안녕하세요~^^ 고민이 있어 선생님들께 도움 요청 해봅니다 담임으로 3년 일하다가 잠시 쉬는 중입니다 시간제보육교사로 일을 해볼까 고민중인데 주위에 여쭤보니 많이 힘들다고 하시더라구요 1.보통 교사 한명 당 몇명의 원아를 보육하는지요 2.시간제 교사도 원아의 나이에 따라 몇대몇 으로 반이 구성이 되나요? 3.서류나 키즈노트 작성을 하나요? 4.시간제 보육 원아가 ...
안녕하세요 저는 "20대 유치원 교사의 직무배태성과 교직이탈의도와의 관계"에 대한 연구를 하고 있는 대학원생입니다. 현재 20대 남자 선생님과 20대 기혼선생님 표본수가 부족하여 추가설문을 받고자 합니다. 설문에 협조해주시는 선생님께는 감사의 의미로 커피쿠폰을 보내드리도록 하겠습니다. 1. 대상(아래 조건중 한개이상 해당되는 선생님) 1) 20대 기혼 유치원교사 ...
안녕하세요. 7세 남아 중에서 한 줄 기차 시간이나 바르게 앉는 시간에 빙글빙글 도는 유아는 어떻게 하나요? 정말 이 친구를 어떻게 지도해야 할지 막막해요. 말로 이야기해도 그때뿐이고, 계속 반복합니다. 이런 유아 지도 방법 좀 알려주세요.
... background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; font-family: "Malgun Gothic"; font-size: 14px;">안녕하세요.< ...
안녕하세요. 이번 달부터 오후 3시부터 9시 30분 까지 야간연장반으로 근무를 하고 있어요. 야간연장반 운영 처음 해보는데 쉽지가 않네요. 몸도 마음도 아직은 적응이 안되고.... 일찍 출근하면 내 반이 없어서 잠깐 있을 곳도 없고 텀블러도 어디 놓기가 좀 눈치 보이고...야간연장반 아이들이 만1세~만3세 혼합이다 보니 놀이도 쉽지가 않네요. 설겆이, 교실청소, ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
