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... 양성하는 일’이 곧 국가적 재난 수준의 저출생 문제를 해결하는 일이라는 최 시장. 그는 본인의 생각을 직접 실천하고자 종종 부모교육 특강을 한다. ‘한 여인의 남편, 두 아이의 아버지, 그대의 친구’라고 쓴 명함을 건네는 그의 모습에서 가정을 얼마나 중요하게 여기는지 느낄 수 있었다. 이달에는 가정에 대한 소중함을 담은 세종시보육정책을 들여다본다 ...
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① 다양한 천을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 다양한 천에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 천이 많이 있네. - 색깔도 다르고 무늬도 다르고 천을 만지는 느낌도 다르구나. - 천을 만져볼까? ③ 교사가 노래를 듣고 천을 흔들며 놀이하는 모습을 보여준다. - 선생님이 겨울바람 노래 들으며 천을 흔들어 볼게. - 선생님은 천을 위로 흔들어 볼 거야. - 아래로도 흔들어 보자. ④ 영아가 노래를 듣고 자유롭게 천을 흔들며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 천을 던지고 있구나. - 천을 던지니 꼭 겨울바람 같구나. ■ 동요겨울바람 (작사/작곡 : 백순진)손이 시려워 (꽁) 발이 시려워 (꽁)겨울바람 때문에 (꽁꽁꽁)손이 꽁꽁꽁 (꽁) 발이 꽁꽁꽁 (꽁)겨울바람 때문에 (꽁꽁꽁)어디서 이 바람은 시작됐는지산 너머인지 바다 건넌지너무 너무 얄미워손이 시려워 (꽁) 발이 시려워 (꽁)겨울바람 때문에 (꽁꽁꽁)손이 꽁꽁꽁 (꽁) 발이 꽁꽁꽁 (꽁)겨울바람 때문에 (꽁꽁꽁)
① 꽃향기가 나는 천을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 꽃향기가 나는 천에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○야~ 어디에서 향긋한 꽃향기가 나는구나. - 어? 우리 교실에는 꽃이 없는데, 어디서 이렇게 좋은 꽃향기가 나는 걸까? - 여기 있는 천에서 꽃향기가 나는구나. - ○○도 향기를 맡아보자.③ 교사가 천에 쓰기 도구로 끼적이기 하는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. - 향긋한 꽃향기를 맡으며 이 위에 끼적이기를 해볼까? - 천 위에 끼적이기를 하는데, 꽃향기가 나니까 기분이 좋구나. - ○○도 끼적이기를 해보자.④ 영아가 천 위에 자유롭게 끼적이기를 해볼 수 있도록 돕는다. - 끼적이기를 하다가 꽃향기가 좋아서 향기를 맡아보고 있구나. - 꽃향기가 나는 천에 여러 가지 색으로 끼적이기를 하고 있구나. - 또 어떤 색으로 끼적이기를 하면 좋을까? - 다른 모양으로도 끼적이기를 해볼까?■ 참고사항섬유 유연제, 포푸리 등을 이용하여 꽃향기가 나는 천을 준비하여 제공할 수 있다.
① 여러 가지 천에 벨크로 테이프를 덧대어 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 여러 가지 천에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 보들보들한 천을 만지고 있구나. - 보들보들한 천에는 무늬가 있네. - 멋진 줄무늬를 가지고 있구나. - 다른 무늬의 천도 있고, 다른 느낌의 천도 있구나.③ 교사가 벨크로 테이프를 덧댄 부분을 보여주고, 천끼리 붙이는 모습을 보여준다. - ○○야, 여기 이 부분에는 보들보들한 테이프가 있어. - 다른 천에는 까끌까끌한 테이프도 있어서 딱 붙는 거야. - 선생님이 천끼리 붙여볼게. - ○○도 해볼 수 있을까? ④ 영아가 소근육을 조절하며 여러 가지 천을 붙여볼 수 있도록 한다. - 여러 가지 천을 붙였더니 긴 기차처럼 되었구나. - 이번에는 다시 떼어볼까? - 놀이판에도 천을 붙여볼까? - 까끌까끌한 부분으로 붙여보자. - 놀이판에 여러 가지 색의 천을 붙였네.■ 교구제작방법준비물: 여러 가지 재질과 색의 천 조각, 벨크로 테이프, 바느질 도구① 천 조각을 직사각형 모양이 되도록 반을 접어 바느질해 준다. ② 천의 양 끝에 벨크로 테이프를 바느질로 덧대어 여러 가지 천을 연결할 수 있도록 한다.(까끌까끌한 느낌의 벨크로 테이프는 보드라운 느낌의 벨크로 테이프보다 좁은 면적으로 덧대어 줄 수 있도록 한다)
② 활동 방법을 알아본다. - 우리 가족 인형을 만들어보자. - 어떤 재료로 어떻게 가족 인형을 만들 수 있을까?[활동방법]1) 캔버스 천 인형과 재료를 탐색한다.2) 가족 구성원의 모습을 생각해 본다. 3) 마카로 캔버스 천 인형에 가족 구성원을 그린다.4) 다양한 꾸미기 재료를 이용해 가족 구성원 인형을 완성한다. ③ 미술 재료를 탐색한다. - 이것은 무엇일까? - 천으로 만든 인형이란다. - 캔버스 천 인형을 만져볼까? - 어떤 느낌이 드니? - 인형에 그림을 그릴 때는 어떤 그리기 도구를 사용해야 할까? - (패브릭 마카를 보며) 이것은 무엇일까? - 물이 닿아도 지워지지 않는 옷감에 사용하는 마카란다. - 또, 어떤 재료가 있니?④ 캔버스 천 가족 인형 만들기를 한다. - 우리 가족 구성원 중 누구를 인형으로 만들어 볼까? - 캔버스 천 인형에 어떤 재료로 꾸며 볼까? - 우리 가족의 옷, 머리카락, 눈, 입, 코 등은 무엇으로 꾸며볼까? - 가족 구성원의 모습을 생각하며 자세하게 그려보자.⑤ 완성된 인형을 소개하며 활동을 마무리한다. - 내가 완성한 가족 인형을 소개해 주겠니? - 옷은 어떻게 그렸니? - 어떤 재료로 인형을 꾸몄니? - 친구가 만든 가족 인형과 내가 만든 가족 인형의 모습이 왜 다를까? - 친구의 가족 인형의 멋진 부분은 무엇이니? - 사용한 미술 재료와 도구를 정리하자. ■ 활동사진
① 큰 천을 책상 또는 바닥에 고정하여 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 큰 천에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 바닥에 있는 큰 천을 만지고 있구나. - 우리 옷, 커튼을 이런 천으로 만드는 거야. - 손바닥으로 만져보니 어떤 느낌이 드니? ③ 영아가 손가락 또는 손바닥에 물감을 묻혀 큰 천 위에 표현해 볼 수 있도록 돕는다. - 우리 이 천을 물감으로 멋지게 꾸며보자. - 손가락에 물감을 묻혀서 콕콕 찍어볼까? - 손바닥 전체에 물감을 묻혀서 손바닥 무늬를 만들어도 멋지겠다. ④ 영아가 친구와 함께 큰 천에 물감을 묻힌 손으로 자유롭게 꾸며볼 수 있도록 한다. - 이번에는 친구와 나란히 앉아서 더 멋지게 큰 천을 꾸며보자. - 물감이 묻은 손으로 문질 문질~ - 친구 물감과 ○○의 물감 색이 섞이는구나. - 친구와 나란히 손바닥 무늬를 만들어보기도 했네.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
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| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 제일 못 치는 걸 알기에 애들이 내기를 하는건지... 괴롭힘당하는건 아닌지. 어찌 매번 음료수를 사냐고요 5~6천원치 매번 음료수 사는데.. 제 핸드폰에 찍히거든요 골탕 먹이는 것 같기도 하고. 왜 너만 사냐했더니 내기한거라며. 다 들 배드민턴을 선수급으로 잘 친다고 해요 내기는 하지 말고 그냥 치면 안되나요? 간섭도 할 수 없고 제가 직접 가서 얘들아! 꼭 내기하며 ...
요즘 미용실에서 뿌리염색도 4만원이 넘어가는데 버스 타고 가다보니 뿌염 9천원 부터 라고 씌여진 미용실 발견했어요 혹 해보신 분 계실까요?
... 안간다고 하시더군요 뭘 사주실려고 우무를 사 주셨어요 우무 잘라놓은 것에 오이,당근 양념조금있는것이 4천원.. 친정엄마한테 이걸로 뭘 만드냐고요?!하고 큰소리로 짜증내며 말할 때 왜 난 가만히 있었지.. 다음부턴 꼭 한마디하는 사람이 될렵니다.. 다른분들은 불친절한 주인들에게 한마디 하시나요 ...
지인과 수다 떨때는 좋은데 집으로 돌아 올때는 마음이 헛헛한 이유는 뭘까요? 저는 오후 출근을 위해 점심식사를 하고 가야해서 일찍 헤어졌어요.. 지인은 1주일중에 이틀만 출근이고 1주일에 4시간 근무인데 저랑 급여는 차이가 별로 없어요... 6천원 정도 차이나네요... 시급이 엄청 쎄요... 1시간에 6만원... 4주 계산하면 96만원 정도 되네요...
호박 상추 등 천원대가 넘는데 990원 하네요 할인하니 좋아요 ㅎㅎ
정부지원시설(ex국공립어린이집) 월급구성이 보통은 영아교사=호봉+근무환경개선비22만+처우개선비14만5천+복리후생비 유아교사=호봉+누리수당33만+처우개선비14만5천+복리후생비복리후생비가 구마다 서로 다르게 책정되어 있지요.제가 조사한 바로는 이렇습니다만 틀린 부분이 있다면 피드백주세요.공유합니다~^^
... 아동들의 초등 기초 12가지 색을 자연스럽게 알도록 활동한다 [보색지도] 5= 단색의 천을 구할 수 있으면 단색의 천으로 수업활동하여도 무방하다. 사진참고 : 가락초등병설유치부 아동들의 수업활동자료임 [글셈에듀논필 게재 ...
저번에 올린 것 잘못올려ㅠㅠ. 새로올립니다 앞치마 레이스는 리본이나 천 한쪽을 끝부분으로 시침질을 해서 간격을 두고 당기면 됩니다 바느질이 힘들면 글루건으로 붙여도 무방 ~~바느질이 만지면 부드럽긴해요
언어 영역에 여러 사진을 코팅해 사용할 수 있도록 우드락으로 만들고 천으로 감싸 완성~~(우드락에 천은 양면 테잎이 짱~)
가격표(천원,이천원,삼천원)
현충일의 의미에 대해 안다.
나라를 위해 몸 바친 그분들을 기억하며 감사한 마음을 갖는다.
