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① 가족사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 가족사진에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - 여기에 무엇이 있니? - ○○는 누구와 함께 살고 있니? - 엄마, 아빠 외에 또 어떤 가족이 있니? - 그래, 동생도 있구나. - 우리 가족 얼굴이 모두 보이게 하는 방법은 무엇이 있을까? - 그래, 액자에 사진을 넣어두면 되겠다. - 그리고 가족사진 가랜더를 만들어서 걸어둘 수도 있대. - 우리 가족의 얼굴을 볼 수 있는 가족사진 가랜더를 만들어 보자. ③ 영아와 함께 가랜더를 만들어 본다. - 알록달록 예쁜 종이에 가족사진을 붙여 볼까? - 아빠 사진은 어떤 색에 붙여 볼까? - ○○는 빨간색에 붙였구나. ④ 가족사진을 붙인 가랜더를 다양한 재료를 이용해 꾸며 볼 수 있도록 한다. - 스티커도 붙여서 예쁘게 꾸며줄까? - ○○는 꽃 스팡클도 붙였구나. 반짝반짝 정말 예쁘네.■ 사전준비① 지끈과 가랜더 종이(색종이 반으로 접은 것) 5개를 준비한다.② 가족 구성원의 사진을 준비한다.■ 참고사진준비물: 지끈, 가랜더 색종이, 가족사진, 그리기 도구, 풀, 스팡클, 테이프■ 놀이사진① 가족사진을 가위로 오린 후, 준비된 가랜더 종이 위에 붙인다.② 꾸미기 재료, 그리기 도구를 사용해야 사진 주변을 꾸민다.③ 가랜더 꾸미기가 끝나면 가랜더 뒷면에 지끈을 붙인다.④ 완성된 가랜더는 가정으로 가져가 걸어놓을 수 있도록 한다.
[준비하기]여러 가지 종이접기 순서표를 준비한다. [활동하기] ① 겨울에 대해 이야기를 나눈다. - 겨울이 되었어요. 겨울이 되어 함께 유치원을 꾸며 볼까요? - 창문에 매달아볼 수 있는 가랜더를 만들어 볼까요? - 겨울이 되면 무엇이 생각나나요? - 하얀 눈, 산타 할아버지, 반짝반짝 별이 생각나나요? ② 재료를 활용하여 만들기 과정을 즐긴다. - 어디에 쓰는 종이일까요? - 도일리 페이퍼를 접어볼까요? - 동그란 페이퍼가 세모가 될 수 있도록 붙여 볼까요? - 그 안에 종이로 별을 접어 붙여 볼까요? - 12월에 만날 수 있는 산타 할아버지를 만들어 붙여 볼까요? ③ 만들기 작품을 활용한 환경 구성을 즐긴다. - 끈으로 세모를 연결해 볼까요? - 쭉 연결한 가랜더를 어디에 붙여 볼까요? - 완성한 가랜더를 보니 어떤 까요? ■ 활동사진 ■ 확장 및 연계활동산타 종이접기 이외에도 문자를 기록하거나 산타 양말, 트리, 지팡이 등 다양한 종이접기를 하여 붙일 수 있다.■ 주의점 시중에 판매되는 도일리 페이퍼 재료 중 색깔이 있는 것이 있기 때문에 선별하여 제공할 수 있다.
