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① 개나리꽃 사진을 보며 이야기를 나눈다. - (사진을 보며) 무슨 꽃이니? - 언제, 어디서 보았니? - 꽃의 이름을 알고 있니? ② 개나리꽃을 관찰한다. - 선생님이 땅에 떨어진 개나리꽃을 주워왔단다. 우리 함께 관찰해보자. - 무슨 색이니? - 꽃잎이 어떻게 생겼니? - 개나리 꽃잎과 다른 꽃의 꽃잎이 다른 점은 무엇일까? - 꽃잎이 모두 몇 장이니? - 손끝으로 만져보자. 어떤 느낌이니? ③ 미술 재료를 탐색한다. - 색종이 색깔이 무엇이니? - 물감은 어떤 색이니? - (팔레트를 보여주며) 이것은 무엇을 할 때 쓰는 걸까? - 이름이 무엇일까? - 이 재료들로 어떤 활동을 할 수 있을까? ④ 놀이 방법을 소개한다. - 개나리꽃을 표현해보자. - 어떻게 표현할 수 있을까? [놀이방법] 1) 스케치북에 갈색 색종이를 길게 찢어 붙여 개나리 가지를 만든다.2) 팔레트에 노란색 물감을 준비한다.3) 손가락 끝에 물감을 묻혀 색종이로 만든 개나리 가지 끝에 찍는다. ⑤ ‘개나리를 꾸며요’ 놀이를 한다. - 우리 색종이를 찢어 개나리 가지를 만들어보자. - 개나리 가지는 어떻게 생겼니? - 색종이를 어떻게 찢으면 좋을까? - 손가락 끝에 노란색 물감을 묻혀보자. ⑥ 내가 만든 작품을 친구들에게 소개한다. - 내가 꾸민 개나리를 친구들에게 소개해줄 수 있겠니? - ○○는 개나리 가지를 어떻게 표현했니? - 친구가 꾸민 개나리와 내가 꾸민 개나리가 어떻게 다르니? - 손가락 찍기를 많이 한 개나리와 적게 한 개나리의 느낌이 어떻게 다르니? ⑦ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 오늘 개나리를 꾸며요 활동을 해보았는데 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 개나리에 대해 새롭게 알게 된 점이 있니? ■ 참고자료 개나리는 대표적인 봄꽃으로 보통 3월 하순부터 4월에 꽃을 피운다.잎겨드랑이에서 노란색 꽃이 1∼3개씩 피며 꽃자루는 짧다. 꽃받침은 4갈래이며 녹색이다.화관은 길이 2.5cm 정도이고 끝이 4갈래로 깊게 갈라지는데 갈라진 조각은 긴 타원형이다.수술은 2개이고 화관에 붙어 있으며 암술은 1개이다. 암술대가 수술보다 위로 솟은 것은 암꽃이고,암술대가 짧아 수술 밑에 숨은 것은 수꽃이다.
③ '개나리 밥 케이크'에 대해 알아본다. - 개나리를 본 적이 있니? - 개나리는 대표적인 봄꽃 중 하나란다. - 개나리로 오늘은 요리를 만들어볼 거야. - 무언가를 축하하는 날, 많이 먹는 음식을 알고 있니? - 바로 케이크지! - 따뜻한 봄이 온 것을 환영하고 축하하며 개나리를 이용해 케이크를 만들어볼 거란다.④ '개나리 밥 케이크' 요리재료와 방법을 알아본다. - 개나리로 케이크를 어떻게 만들 수 있을까? - 맛있는 케이크를 만들고 그 위에 봄이 온 것처럼 개나리를 피어나게 할 거야.[요리방법]재료: 밥 3공기, 통조림 참치 1개, 시금치 1단, 당근 1개, 달걀 2개, 우엉, 참기름, 소금, 설탕, 식초, 마요네즈도구: 쿠키커터, 빨대, 케이크 틀1) 기름을 뺀 참치를 마요네즈와 섞는다.2) 데친 시금치를 잘게 썰어 참기름과 소금으로 간한다.3) 당근을 잘게 썰어 소금을 넣고 프라이팬에서 살짝 볶는다.4) 밥에 배합초 3티스푼 넣고 섞는다.5) 틀에 밥 > 참치 > 밥 > 시금치 > 밥 > 당근 > 밥 순서로 눌러 담는다.6) 달걀 지단으로 개나리 모양을 만들고 우엉과 함께 5)에 올린다.⑤ 요리 방법에 따라 '개나리 밥 케이크' 요리를 한다. - 요리할 때 가장 먼저 무엇을 해야 할까? - 깨끗이 씻은 손을 입에 넣거나 발을 만지면 다시 세균이 묻을 수 있어. - 오늘 사용할 요리 도구 중 위험할 수 있는 도구는 무엇이 있을까? - 빵칼은 플라스틱 칼이지만 찔리거나 긁힐 수 있단다. 사용할 때 조심해야 해. - 불을 사용해야 하는 것은 선생님이 하도록 할게. - 그럼 요리를 시작해볼까? ⑥ 완성한 요리를 맛있게 먹는다. - 어떤 맛이 날 것 같니? - 한 번 먹어볼까? - 맛이 어떠니? - 먹기 힘든 친구들은 이야기하렴.⑦ 활동을 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 오늘 요리 활동으로 무엇을 만들어 보았니? - 오늘 요리를 해보았는데 느낌이 어땠니? - 케이크에 개나리를 몇 송이를 올렸니? - 어렵거나 힘든 것은 없었니? - 다음에는 어떤 요리를 만들어 보고 싶니?
③ 요리 재료를 탐색한다.- 어떤 재료가 보이니?- 우엉은 어떤 냄새가 나는지 맡아볼까?- 먹어 본 적 있니?- 맛이 어땠니? ④ ‘개나리 밥 케이크’ 요리 활동을 소개한다.- 개나리 밥 케이크 요리 활동을 알아보자. [요리방법] 재료: 밥 3공기, 통조림 참치 1개, 시금치 1단, 당근 1개, 달걀 2개, 우엉, 참기름, 소금, 설탕, 식초, 마요네즈도구: 쿠키커터, 빨대, 케이크 틀 1) 기름을 뺀 참치를 마요네즈와 섞는다.2) 시금치를 데친 후, 잘게 썰어 참기름과 소금으로 간을 한다.3) 당근을 잘게 썰고 물기를 뺀 뒤 소금을 약간 넣고 프라이팬에서 살짝 볶는다.4) 고슬고슬하게 지은 밥에 식초:설탕:소금=3:2:1로 섞어 만든 배합 초 3T를 넣고 섞는다.5) 케이크 틀에 밥 → 참치 → 밥 → 시금치 → 밥 →당근→ 밥 순서로 눌러 담는다.6) 달걀지단으로 개나리 모양을 만들고, 우엉과 함께 5)위에 올린다. ⑤ 요리 활동을 한다.- 우리 요리 활동을 하기위해 손을 깨끗이 씻도록 하자.- 옷에 음식이 묻을 수 있으니 앞치마를 하는 건 어떨까?- 가장 먼저 무엇을 해야 할까? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 오늘 요리를 해보았는데 어땠니?- 달걀 모양이 어떻게 보이니?- 우리가 만든 음식을 먹어보자.
① 지금이 어떤 계절인지 이야기 나눈다. - 오늘 아침에는 어떤 옷을 입고 왔니?- 오면서 무엇을 보았니?- 얇은 옷을 입고, 개나리가 피어있는 이런 계절을 봄, 여름, 가을, 겨울 중에 어떤 계절이라고 하는지 알고 있니?② 봄에 피는 꽃에 대해 알아본다. - 봄에는 개나리 말고 또 어떤 꽃이 필까?- 그럼 진달래 말고 또 어떤 꽃이 필까?③ 방울에 대해 소개한다. - 이것은 어떤 모양이니?- 왜 포도 모양이라고 생각했니?- 그럼 어떤 소리가 날까?- 어떻게 흔들면 소리가 날까?- 한 번 흔들어 보겠니?④ 방울 위에 붙어 있는 봄꽃에 대해 이야기를 나눈다. - 방울 위에는 어떤 사진이 붙어 있는데 어떤 사진이 있니?- 노란색 꽃은 어떤 꽃 이름을 가지고 있을까?- 분홍색은 어떤 꽃일까?⑤ 개나리, 진달래 방울을 흔들어본다. - 그럼 개나리꽃이 있는 방울을 흔들어 보겠니?- 진달래꽃이 있는 방울을 흔들어 보겠니?- 방울 연주를 들으며 동작으로 표현해볼까?⑥ 자유롭게 개나리, 진달래 방울을 흔들어보며 활동을 마무리한다.
<사전활동>봄에는 어떤 꽃이 있는지 사전에 이야기를 나눈다.개나리꽃으로 목걸이를 만드는 방법에 대해 이야기 나눈다.<본활동>개나리가 있는 곳으로 이동한다.산책하면서 개나리꽃을 따서 바구니에 수집한다.“이 개나리꽃으로 어떻게 목걸이를 만들 수 있을까요?”개나리 가운데에 뚫린 구멍 사이로 지끈을 넣어서 꽃목걸이를 만들어 본다.<연결 및 확장활동> 봄꽃 목걸이 만들기 이외에 팔찌나 왕관을 만들어 활동할 수 있다. 여러 가지 봄꽃을 수집하여, 전지로 옷 테두리틀을 만들어 유아들과 함께 봄꽃 옷을 제작해 볼 수 있다.
① 바깥놀이 나갈 것을 알리고 영아가 준비할 수 있도록 돕는다. - 우리 ○○는 스스로 나갈 준비를 할 수 있어? - 먼저 준비를 다 한 친구는 다른 친구들을 위해 잠깐 기다려주자~ - 우리 바깥놀이를 나가면 어떤 놀이를 해볼까? ② 교사와 함께 산책하며 주변 자연물을 탐색해 본다. - ○○야 여기 나무도 많고 잔디도 많구나~ - 봄이 되니 나뭇잎들이 모두 초록색이 되었어. - 싱그러운 봄 냄새도 나는구나. ③ 개나리를 찾고 냄새를 맡으며 산책을 한다. - 여기 노란 꽃이 피었구나~ - 이 꽃의 이름은 무엇일까? - 이 꽃은 개나리야~ - 어떤 냄새가 날까? 우리 같이 맡아 볼까? - 향기로운 냄새가 나는구나~ - 손으로 만져보니 느낌이 어때? - 꽃은 손으로 꺾으면 안 되지? 눈으로만 보는 거란다.
① 개나리꽃을 본 경험에 대해 이야기 나눈다. - 개나리꽃을 본 적이 있니? - 개나리꽃은 무슨 색일까?② 준비된 활동자료를 살펴본다. - 여기에 무엇이 있니? - 여기에 있는 것들로 어떤 게임을 할 수 있을까?③ 유아들에게 활동방법을 소개한다. [활동방법] 1) 두 명의 유아가 개나리 가지 게임판을 나누어 가진다. 2) 게임 순서를 정하고 주사위를 던진다. 3) 주사위에 나온 수만큼 개나리꽃을 자신의 게임판에 붙인다. 4) 개나리꽃이 모두 없어지면 개나리 가지에 개나리꽃을 많이 모은 유아가 이긴다.④ 유아들이 자유롭게 게임을 한다.⑤ 게임판의 개나리꽃을 함께 세어 결과를 확인한다. - 모두 몇 개의 개나리꽃을 모았니? - 함께 세어볼까?
① 지금이 어떤 계절인지 이야기 나눈다. - 오늘 아침에는 어떤 옷을 입고 왔니? - 오면서 무엇을 보았니? - 얇은 옷을 입고, 개나리가 피어있는 이런 계절을 봄, 여름, 가을, 겨울 중에 어떤 계절이라고 하는지 알고 있니?② 봄에 피는 꽃에 대해 알아본다. - 봄에는 개나리 말고 또 어떤 꽃이 필까? - 그럼 진달래 말고 또 어떤 꽃이 필까?③ 방울에 대해 소개한다. - 이것은 어떤 모양이니? - 왜 포도 모양이라고 생각했니? - 그럼 어떤 소리가 날까? - 어떻게 흔들면 소리가 날까? - 한번 흔들어 보겠니?④ 방울 위에 붙어 있는 봄꽃에 대해 이야기를 나눈다. - 방울 위에는 어떤 사진이 붙어 있는데 어떤 사진이 있니? - 노란색 꽃은 어떤 꽃 이름을 가지고 있을까? - 분홍색은 어떤 꽃일까?⑤ 개나리, 진달래 방울을 흔들어본다. - 그럼 개나리꽃이 있는 방울을 흔들어 보겠니? - 진달래꽃이 있는 방울을 흔들어 보겠니?⑥ 자유롭게 개나리, 진달래 방울을 흔들어보며 마무리 한다. - 자유롭게 흔들어볼까? - 봄꽃 방울을 흔들어 보니 어땠니? - 무엇이 즐거웠니?
■ 활동방법① 봄 꽃에 대해 이야기를 나눈다.② 개나리 그림(혹은 실물 개나리)을 보며 개나리꽃을 자세히 살펴본다. - 무슨 꽃일까? - 어디에서 보았니? - 꽃의 크기는 어떻니? - 나뭇가지에 몇 개의 꽃이 달려 있어? - 개나리는 무슨 색 이니? ③ 도화지에 크레파스로 나뭇가지와 나뭇잎을 그린다. ④ 손가락에 노란 물감을 묻혀 도화지에 그린 나뭇가지 위에 찍어 개나리 꽃을 표현한다. ⑤ 완성된 개나리꽃은 아이들이 그린 대로 오려 환경 판에 구성해 본다.⑥ 완성된 개나리 꽃을 보며 이야기를 나눈다.■ 확장활동 ① 큰 도화지에 나뭇가지를 여러 개 그려 협동작품으로 진행해본다.
■ 활동 방법[도입](동요부르기)나리 나리 개나리 입에 따다 물고요병아리 떼 종종종 봄나들이 갑니다.[전개]① 개나리에 대해 이야기 한다. -이것은 무엇일까? : 이 꽃의 이름은 개나리에요. 개나리 꽃은 노랑색이에요 -개나리를 본 적이 있니? 언제 보았니? : 봄이 되면 개나리 꽃이 활짝 피어요. 개나리는 봄에 피는 봄 꽃이에요.② 진달래에 대해 이야기 한다. -이것은 무엇일까? : 이 꽃의 이름은 진달래에요. 진달래 꽃은 분홍색이에요. -진달래를 본 적이 있니? 언제 보았니? : 봄이 되면 진달래 꽃이 활짝 피어요. 진달래는 봄에 피는 봄 꽃이에요[마무리]개나리와 진달래에 대해 나눈 이야기들을 회상한 후 마무리 한다.
① 개나리 꽃(슬라이드)을 보며 이야기 나눈다.- 무슨 꽃이니?- 꽃의 이름을 알고 있니?- 개나리 꽃은 무슨 색깔이니?- 어떻게 생겼니?② 재료를 탐색한다. - 이것의 이름은 무엇이니?- 모루를 이용하여 무엇을 할 수 있을까? - 어떻게 개나리 꽃을 만들 수 있을까?- 모루를 사용할 때 조심해야 할 것에는 어떤 것들이 있을까?③ 개나리 꽃 모루 도장을 만든다.- 개나리 꽃은 어떻게 생겼지?- 모루를 어떻게 해서 만들면 좋을까?④ 종이에 개나리꽃 모루도장을 찍는다.- 개나리꽃을 찍어볼까?- 어떤 색으로 찍으면 좋을까?⑤ 개나리 꽃을 꾸민다.- 개나리꽃 주변에는 무엇이 있을까?- 가지는 어떻게 만들면 좋을까?- 잎사귀는 어떻게 표현할까? ⑥ 만든 작품을 감상한다.
■ 활동방법 [도입]봄 꽃에 대해 이야기를 나눈다. [전개]① 개나리 그림(혹은 실물 개나리)을 보며 개나리꽃을 자세히 살펴본다. - 무슨 꽃일까요? - 어디에서 봤나요? - 꽃의 크기가 어떤가요? - 나뭇가지에 몇 개의 꽃이 달려 있나요? - 무슨 색 인가요? ② 도화지에 크레파스로 나뭇가지와 나뭇잎을 그린다. ③ 손가락에 노란 물감을 묻혀 도화지에 그린 나뭇가지 위에 찍어 개나리 꽃을 표현한다. ④ 완성된 개나리꽃은 아이들이 그린 대로 오려 환경 판에 구성해 본다. [마무리]완성된 개나리 꽃을 보며 이야기를 나눈다. ■ 확장활동 큰 도화지에 나뭇가지를 여러 개 그려 협동작품으로 진행해본다.
■ 활동방법1. 봄에 피는 꽃에 대해 이야기 나눈다.- 봄을 알리는 봄꽃에 대해 알고 있니?- 어떤 꽃들이 있을까?2. 사진을 보여주고 각각의 꽃의 특징에 대해 이야기 나눈다.* 개나리 - 나무껍질은 회갈색이며 가지는 사각에 가까운데 약간 둥그스름하며 땅에 닿으면 뿌리가 내린다. 잎은 마주나고 바소꼴 또는 긴 타원형으로, 양끝이 뾰족하고 가장자리는 밋밋하지만 상부 가까이의 잎은 톱니가 있으며 길이는 5∼10㎝이다. 꽃은 4월에 1∼3송이씩 잎보다 먼저 피는데 꽃부리는 종 모양이고, 4조각으로 깊게 갈라지며 황색이다.* 진달래 - 높이 2∼3m. 작은가지는 연한 갈색이며 비늘조각이 있다. 잎은 어긋나고 타원형 또는 거꿀바소꼴로, 양끝이 좁고 가장자리에 톱니가 없으며, 양면에 혹모양의 비늘조각이 드문드문 나 있다. 꽃은 4월에 잎보다 먼저 피고 가지 끝의 곁눈에서 1개씩 나오지만, 2∼5개가 모여 달리기도 한다. 꽃부리는 지름 3∼4㎝로서 벌어진 깔대기모양인데, 5개로 갈라지고 분흥색이며 가장자리는 주름진다* 민들레 - 국화과의 다년초. 산이나 들의 양지바른 곳에 자라는데, 원줄기가 없고 잎은 땅속줄기에서 무더기로 남. 봄에 꽃자루 하나가 나와 그 끝에 노랗거나 흰 꽃 한 송이가 피며, 열매에는 하얀 관모가 달림.
■ 활동방법① 봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 이야기해 본다. - 봄에는 어떤 꽃들이 많이 피어나는지 아니? 그들이 어떻게 다르니?② 이 동화의 흥미는 벌의 움직임과, 마지막에 아기 민들레를 붙이는데 있으므로 자석으로 벌을 재미있게 움직여 준다.<제작방법>1. 제시된 배경그림을 색칠하고 오린 후 함석판에 붙인다.2. 꿀벌과 아기 민들레를 복사하여 색칠하고 코팅한 후 꿀벌은 뒷면에 자석을 붙이고 아기 민들레의 뒷면에는 찍찍이를 붙인다.** 응용 - 막대동화로 만들어도 재미있다. 동화> 민들레꽃과 개나리꽃뜨거운 햇볕이 내리쬐는 초여름이 되자 꽃밭에는 꽃들이 활짝 피었어요. 개나리, 진달래, 민들레꽃...그 중에서도 매일매일 키가 자라는 개나리는 금방 눈에 띄었지요.날씬한 몸매에 예쁜 얼굴, 후후..모두들 날 부러워할꺼야.개나리는 바람에 맞춰 한들한들 춤을 추었어요.그때 멀리서 부-웅 하고 꿀벌 한 마리가 날아왔어요.아휴, 배고파. 어디서 꿀 좀 얻어야 할텐데. 옳지 저기 예쁜 꽃이 있군.꿀벌은 개나리를 살짝 흔들었어요.개나리꽃 아가씨, 참 예쁘십니다. 저에게 꿀 좀 주세요.그러나 개나리는 고개를 홱 돌리며 화를 버럭 냈어요.뭐라구요? 꿀을 달라구요? 아까운 내 꿀을, 그것도 당신같이 못생긴 곤충에게요? 흥! 나눠줄 꿀은 없으니 다른 데나 가서 알아보시죠.저 개나리꽃님. 조금이면 됩니다. 먼 길 오느라 배가 너무 고파요. 제발 조금만 나눠 주십쇼. 꿀벌은 울상이 되어 두발을 비비며 사정을 했어요. 하지만 개나리는 한참을 빌어도 본체만체 했어요. 이 모습을 본 다른 꽃들도 덩달아 고개를 돌려버렸어요. 이제 어디 가서 꽃을 찾지? 더 날아갈 힘도 없는데꿀벌은 힘없이 꽃밭 한 구석에 쪼그리고 앉았어요. 그때 어디선가 달콤한 꿀 냄새가 바람을 타고 날아왔어요.어? 고개를 들고 보니 저 뒤쪽에 나지막이 피어있는 민들레가 보였어요.민들레 아주머니 죄송하지만 꿀 좀 주실 수 있으세요?민들레는 벙글벙글 웃으며 고개를 끄덕였어요.아, 그럼요. 얼마든지 드리죠.민들레가 너무 쉽게 허락하자 꿀벌은 잘 믿어지지가 않았어요.저, 정말이세요? 전 많이 먹을 텐데 그래도 괜찮으시겠어요?꿀벌은 너무 고마워 눈물까지 글썽거렸어요.아, 꿀이야! 나눠먹으라고 했는데... 걱정 말고 마음껏 드세요.민들레는 초록색 잎사귀로 너풀너풀 부채질까지 해주었어요.이 은혜는 잊지 않겠습니다.이 모습을 본 개나리는 민들레를 손가락질하며 비웃었어요.역시 못생긴 꽃들은 저렇게 바보짓을 한다니까.하루, 이틀, 사흘, 낮과 밤이 여러 번 바뀌었어요. 다투어 피어나던 꽃들도 시들기 시작했지요. 민들레꽃도 개나리꽃도 쭈글쭈글 변해갔어요.아이 참, 어떡하지? 내 얼굴이 점점 미워지네.개나리는 울상이 되어 민들레를 내려다보았어요. 그런데 참 이상한 일도 다 있지요? 주름 가득한 민들레 밑에 동그란 아기 민들레가 웃고 있지 않겠어요?음, 이상하다. 난 아무 것도 없는데 아기 민들레는 어떻게 된 거지?얼마 전 꿀벌이 꿀을 먹으면서 선물로 슬쩍 아기 민들레 꽃씨를 만들어준 걸 아무도 모르고 있었답니다.
◈ 개나리에 대해서 알아보자. 1. (개나리를 보여주며) 이 꽃을 본 적이 있니?2. 이 꽃의 이름이 뭘까?3. 어디에서 봤니?4. 꽃이 먼저 폈니, 잎이 먼저 났니?5. 개나리가 시간이 지남에 따라 어떻게 변하는지 알아보자. <개나리 설명>4월에 잎겨드랑이에서 노란색 꽃이 1∼3개씩 피며 꽃자루는 짧다. 꽃받침은 4갈래이며 녹색이다. 화관은 길이 2.5cm 정도이고 끝이 4갈래로 깊게 갈라지는데 갈라진 조각은 긴 타원형이다. 수술은 2개이고 화관에 붙어 있으며 암술은 1개이다. 암술대가 수술보다 위로 솟은 것은 암꽃이고, 암술대가 짧아 수술 밑에 숨은 것은 수꽃이다. 잎은 마주나고 타원형이며 톱니가 있고 길이 3∼12cm이다. 잎 앞면은 짙은 녹색이고 뒷면은 황록색인데 양쪽 모두 털이 없다. 잎자루는 길이 1∼2cm이다.
