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② 올빼미와 부엉이 사진을 보고 부엉이의 특징을 살펴본다. - 부엉이는 어떻게 생겼니? - 올빼미와 다른 점은 무엇이니? - 깃털은 어떻게 생겼니? - 부엉이의 몸은 어떤 색이었어? - 부엉이의 눈은 어떤 모습이었니③ 자연물 재료를 탐색하며 부엉이 가족 만들기를 계획한다. - 어떤 재료가 있니? - 어떻게 부엉이를 만들 수 있을까? - 눈은 무엇으로 표현해 볼 수 있을까? - 날개는 어떤 자연물로 표현해 볼까? - 더 필요한 자연물이 있니?④ 자연물로 부엉이 가족을 만든다. - 부엉이 가족을 만들기 전에 휴지심을 나무 모양으로 만들어 볼까? - 솔방울로 부엉이 얼굴을 만들어 볼까? - 도토리 모자로 큰 눈을 만들어 볼까? - 눈동자는 무엇으로 만들어 보면 좋을까? - 휴지심 나뭇가지 위에 작은 나뭇가지를 올려 볼까? - 나무 위에 앉아 있는 부엉이를 만들어 볼까? ⑤ 활동을 평가하며 마무리한다. - 활동을 해보니 어땠니? - 내가 만든 부엉이 가족을 어디에 두고 싶니? - 활동하며 재밌었던 점이 있니? - 활동할 때 어려웠던 부분이 있니?■ 활동사진
① 얼음 땡! 놀이를 해 보았던 경험에 대해 이야기해 본다. - 얼음 땡! 이라는 놀이를 해 본 적이 있니? - 누구와 언제 해보았니? - 얼음 땡! 은 어떤 곳에서 해야 좋은 놀이일까? - 그 이유는 무엇이니?② 서로 알고 있는 얼음 땡! 놀이를 한 가지 방법으로 정한다. - 내가 알고 있는 얼음 땡! 놀이를 어떻게 하는 것이니? - 친구가 이야기한 얼음 땡! 방법과 내가 알고 있는 방법이 다른 부분이 있니? - 서로 알고 있는 얼음 땡! 방법이 다르면 어떨까? - 이렇게 다른 부분을 어떻게 하면 좋을까? - 어떤 방법으로 정하면 좋을까? ③ '늑대와 부엉이의 얼음 땡! 놀이' 활동 방법을 알아본다. [활동방법] 1) 늑대와 부엉이를 정한다. (비율에 따라 늑대의 수 조정 가능) 2) 부엉이 역할을 맡은 유아들에게 동화 속 늑대의 시계 사진 2장씩을 준다. 3) 늑대가 먹이를 모아 두는 장소를 정한다. 4) 정한 얼음 땡! 방법대로 얼음 땡! 놀이를 한다. 5) 늑대가 부엉이를 잡았을 때 얼음을 하지 못했다면 자신이 가지고 있는 시계 사진 한 장을 늑대에게 주고 풀려날 수 있다. 하지만 시계 사진이 없다면 늑대에게 잡혀가 먹이 장에 갇힌다. 6) 정해진 시간 혹은 부엉이가 모두 잡히면 게임이 끝나고 역할을 바꾸어 활동한다. ④ '늑대와 부엉이의 얼음 땡! 놀이' 활동을 한다. ⑤ 활동에 대해 회상해 보며 활동을 마무리한다. - 친구들과 어떤 놀이를 했니? - 동화의 내용을 얼음 땡! 놀이에 넣어 해보니 어땠니? - 얼음 땡! 놀이를 또 어떻게 바꾸면 좋을까?
① 티파하파 자연관찰 <올빼미와 부엉이> 영상을 감상한다. ② 부엉이 모습에 대해 이야기 나눈다.- 부엉이는 어떻게 생겼니?- 부엉이와 비슷한 동물은 무엇이 있지?- 부엉이와 올빼미는 어떻게 구분하니?- 부엉이는 낮에 사냥을 할까? 아님 밤에 사냥을 할까? ③ 유아들과 <부엉이 만들기> 재료를 보며 이야기를 나눈다.- 여기에 어떤 재료들이 있니?- 여기에 있는 재료로 무엇을 만들 수 있을까? ④ 유아들에게 <부엉이 만들기> 활동방법을 소개한다. ■ 활동방법1) '부엉이'는 야행성이라 주로 밤에 활동을 합니다. 눈이 큰게 특징이라 깜깜한 밤에 보면 눈만 보일 것 같아요! 아이고 무서워! 플라스틱 주걱과 펠트, 천을 이용하여 부엉이를 표현해봅니다.2) 플라스틱 주걱을 덮을 수 있는 크기로 천을 자른 후, 주걱에 고정시켜 부엉이 날개를 만듭니다.3) 주걱의 손잡이 양쪽에 실리콘 빵 틀을 고정시킵니다.4) 빨간색 펠트로 부엉이 얼굴을 만들고, 노란색 펠트로 부엉이 눈을 꾸밉니다. 얼굴이 완성되면 부엉이 날개 위에 고정시켜주세요.5) 부엉이 뒷모습도 펠트지로 꾸며줍니다. 노란색 펠트로 날개를 만들고, 남은 천으로 부엉이 날개를 화려하게 꾸며주면 완성입니다!6) 밤 하늘의 왕자 부엉이, 늠름해 보이죠? ⑤ 유아들과 함께 부엉이를 만든다. ⑥ 활동이 끝나면 자리를 정리한다.
① 책갈피에 대해 이야기 나눈다. - '책갈피' 라는 말을 들어본 적이 있니? - 무엇을 '책갈피'라고 할까?② '책갈피'의 쓰임에 대해 이야기 나눈다. - 책갈피는 어떻게 사용하는 물건일까? - 책갈피를 사용해 본 적이 있니? - 책갈피는 왜 사용할까? - 책갈피는 어떻게 생겼니?③ 유아들에게 활동방법을 소개한다.[활동방법]1) 하드스틱을 매직으로 색칠하고, 타원 나무 조각에 원조각과 눈알을 붙여 꾸민다.2) 만든 타원 나무 조각에 가죽끈을 V자로 붙여 얼굴을 완성한다.3) 크레파스나 네임펜으로 부엉이의 깃털과 부리를 색칠한 후 하드스틱에 붙여 완성한다.④ 유아들과 함께 책갈피를 만든다.⑤ 활동이 끝나면 자리를 정리한다.■ 활동재료: 넓은 하드스틱, 원목 나무조각, 눈알, 가죽끈■ 제작방법① 하드스틱을 매직으로 색칠하고, 타원 나무 조각에 원조각과 눈알을 붙여 꾸민다.② 만든 타원 나무 조각에 가죽끈을 V자로 붙여 얼굴을 완성한다.③ 크레파스나 네임펜으로 부엉이의 깃털과 부리를 색칠한 후 하드스틱에 붙여 완성한다.
■활동방법[도입]①유아들에게 올빼미와 부엉이 소리를 들려주어 흥미를 유발한다.-무슨 소리가 들리니?-어디서 들어보았니?-이 소리의 주인공은 누구일까?[전개]②티파하파 [올빼미와 부엉이] 동영상을 보면서 올빼미의 생활에 대해 이야기 나눈다. -아빠올빼미는 무엇을 하고 있을까?-아빠올빼미가 집을 지키는 동안 새끼올빼미와 어미올빼미는 무엇을 할까?③부엉이의 생활에 대해 이야기 나눈다. -부엉이가 올빼미를 어떻게 구분할 수 있을까?-아빠부엉이가 집을 지키는 동안 새끼부엉이와 어미부엉이는 무엇을 할까?[마무리]③동영상을 보고 난 후,올빼미와 부엉이의 비슷한 점에 대해 함께 이야기 나눈다. -아빠 올빼미와 아빠 부엉이는 누구를 위해 먹이를 잡으러 다닐까?■유의점-올빼미와 부엉이를 구분하는 방법에 대해 이야기 나눈다.
■ 활동방법① 하늘을 나는 새에 대해 이야기 나눈다. - 하늘을 나는 새에는 어떤 것들이 있니? - 새 중에 가장 큰 새는 무엇일까? - 새 중에서 가장 작은 새는 무엇일까? - 밤에 활동하는 것을 좋아하는 새를 알고 있니?② 티파하파 [올빼미와 부엉이] 동영상을 보고 부엉이의 특징을 살펴본다. - 부엉이는 어떻게 생겼니? - 올빼미와 다른 점은 무엇이니? - 깃털은 어떻게 생겼니? - 부엉이의 몸은 어떤 색이었어? - 부엉이의 눈은 어떤 모습이었니? - 부엉이의 날개는 어떤 모양이었어? ③ 빈깡통으로 부엉이를 만들 수 있는지 생각해 본다. - 우리가 먹고 남은 음료수 깡통으로 무엇을 할 수 있을까? - 깡통을 두드리면 어떤 소리가 날까? - 깡통으로 동물 소리를 낼 수 있을까? - 오늘은 깡통으로 부엉이를 만들어 볼거야.④ 재료를 소개한다. - 어떤 재료가 있니? - 어떻게 부엉이를 만들 수 있을까?⑤ 만드는 방법을 알아본다.[부엉이 만드는 방법]1) 빈 깡통을 깨끗이 씻어서 말린 후 윗부분의 따는 것을 제거한다.2) 깡통을 부엉이 처럼 꾸며 보아요.3) 부엉의 큰 눈을 색종이로 오려 붙인다.4) 깡통의 윗부분에 빨대 두개를 2cm정도 잘라 수평이 되도록 입구에 붙인다.5) 스카치 테이프로 고정한다.6) 완성되면 밑부분에 자신의 이름을 쓴다.⑥ 부엉이를 만든다. - 풀과 스카치 테이프를 사용할 때는 낭비하지 않도록 한다.⑦ 유아들이 만든 작품을 소개하며 함께 감상한다. - 빨대를 불면 어떤 소리가 나니? - 부엉이 소리와 비슷한 것 같니? - 왜 그런 소리가 날까?
